April, 2011

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La matematica visualizzata

Scott Foresman & Addison Wesley enVisionMATH 2011. Digital Set. Pearson School &  Education.

L’editore Pearson è uno dei più accreditati nell’ambito delle pubblicazioni innovative per i bambini e per la scuola. Ogni anno i suoi titoli collezionano premi e riconoscimenti. Non fa eccezione questo set di risorse digitali (qualcosa che somiglia ai libri ma va anche molto oltre) che spiega la matematica in modalità prevalentemente visuale agli alunni delle classi della scuola primaria e ai loro insegnanti. Il set comprende manuali e materiali digitali per i maestri, ambienti interattivi (sul sito se ne possono vedere alcuni esempi), giochi, animazioni e presentazioni utilizzabili su LIM, il tutto impostato pensando al Visual Learning e al concetto di “envisioning” caro a Edward Tufte e sempre più usato nelle metodologie didattiche basate sulla “scrittura digitale”. Come se non bastasse, i contenuti, oltre che in inglese, sono disponibili anche in spagnolo.
HTML+Flash/App e altri formati, EN, ES

[segnalato da: Mario Rotta, aprile 2011]

Leggendo le lettere di Van Gogh

Van Gogh’s letters unabridged & annotated, a cura di Michael Douma per WebExhibits.org Online Museum.

Formalmente, è un progetto di mostra virtuale legato all’attività dell’Institute for Dynamic Educational Advancement (che realizza abitualmente progetti analoghi). Di fatto, è un’esperienza di lettura/esplorazione interattiva di quello straordinario corpus che sono le lettere che Vincent Van Gogh scrisse al fratello Theo e ad altri, documenti fondamentali sia per ricostruire la vita e le opere dell’artista che per comprendere la crisi dell’impressionismo e le origini dell’espressionismo, del simbolismo e di tante altre tendenze dell’arte del novecento. Le lettere, tradotte in inglese, si possono leggere integralmente partendo da un indice cronologico visuale, oppure esplorare attraverso dei TAGs predefiniti o cercando occorrenze specifiche. Peccato solo che non sia riportata la versione originale in e-facsimile: in compenso in diverse lettere sono state integrate come note a margine le immagini delle opere di cui si parla nel testo.
XHTML, EN

[segnalato da: Mario Rotta, aprile 2011]